После принятия проекта закона «О полном общем среднем образовании» в новой редакции русских школ в Украине не будет.
Об этом в эфире программы «Право на голос» на ГолосТV сообщил политический эксперт Антон Колесников.
«Политика сознательного ущемления языковых прав этнических общин никогда не доводила до добра. Власть, которая проводит такую политику, не имеет опоры среди электората внутри страны, также она не пользуется международной поддержкой. Получение образования на родном языке – это первостепенное базовое право человека. Политика власти в течение 4 лет говорит о том, что целью ее является построение моноэтнического, монокультурного государства. Это делается в угоду национал-патриотического электората. Как следствие, в стране идет нарастание внутреннего напряжения и недовольства. Также это имеет серьезные геополитические последствия», — подчеркнул А. Колесников.
Эксперт пояснил, что Украина стремится в НАТО, а одна из стран, входящих в НАТО, Венгрия, заблокировала заседание комиссии Украина-НАТО. Далеко не все западные страны горят желанием видеть Украину в НАТО. При этом не исключено, что реакция Венгрии после принятия Украиной закона об образования не была спонтанной, она не была реакцией обиженного Будапешта. Это было подано с молчаливого одобрения в некоторых европейских столицах – Германии и Франции, которые не настроены, чтобы дополнительно обострять и так непростые отношения с Россией. Прагматические интересы диктуют Западу примирительную линию поведения в отношении РФ. Для стран Европы гораздо важнее свои экономические интересы, чем поддерживать позицию Украины, в которой сейчас доминирует позиция так называемых «ястребов».
«После принятия закона в этой редакции никаких русских школ в Украине уже не будет. Весьма чувствительная сфера применения родного языка затрагивает интересы граждан всех национальностей, которые проживают в Украине и в соседних с Украиной странах. Первая инициатива такого рода затрагивала интересы этнических общин. Отмена закона Кивалова-Колесниченко в феврале 2014 года привела к крайне серьезным последствиям, которые до сих пор остаются болезненными и нерешенными. Вторичное обращение к близкой сфере – сфере образования. Получение образования на родном языке – это первостепенное базовое право человека. Принятие закона в редакции, которая игнорировала права всех языковых групп, однозначно должна была вызвать резкую реакцию как внутри Украины, так и за ее пределами», — подчеркнул А. Колесников.
Напомним, Министерство образования и науки Украины обнародовало для общественного обсуждения проект закона Украины «О полном общем среднем образовании». Как сообщает пресс-служба ведомства, кроме обновленного терминологического аппарата, который нужно было привести в соответствие с новым базовым Законом Украины «Об образовании», документ содержит ряд концептуальных изменений.
В частности, новые механизмы доступности в получении полного общего среднего образования, формирования языковой среды, устранения дискриминации, создания условий для обеспечения индивидуальной образовательной траектории учеников и т. п.
Согласно Закону Украины «Об образовании» в документе закрепляется трехуровневая система общего среднего образования: начальное образование должно приобретаться в течение 4 лет, базовое среднее образование — в течение 5 лет, а профильное — в течение 3 лет.
В начальную школу зачисление детей на конкурсной основе запрещается, зато зачисление в старшую профильную школу — будет осуществляться на основании годового оценивания результатов их обучения и государственной итоговой аттестации.
В документе также четко обозначено содержание государственных стандартов и образовательных программ и указано, что «образовательная программа государственного и коммунального заведения не может реализовываться или обеспечиваться (полностью или частично) за счет родителей и/или учеников».
Законопроект детально определяет вопросы финансовой и управленческой автономии заведений общего среднего образования. В документе предусмотрены новые подходы к избранию, назначению и увольнению директора школы, определению полномочий органов самоуправления, в том числе и органов родительского самоуправления.
К тому же в проекте, в отличие от действующего Закона Украины «О полном общем среднем образовании», появились новые термины: «обеспечение качества полного общего среднего образования», «институциональный аудит», «академическая добропорядочность», «ассистент ребенка с особыми образовательными потребностями» и другие.
В Минобразования подчеркивают, что этот документ является результатом длительной дискуссии и наработок рабочей группы, в состав которой были привлечены представители всех ключевых групп стейкхолдеров — руководители органов управления образования, директора школ и учителя, независимые эксперты, представители общественных организаций и родительская общественность.