- Утро вчерашнего дня напоминало начало фильма-триллера. Сначала изучали наши документы, сравнивали фотографии в паспорте, на «повестке» и бледный, издерганный «оригинал». Потом обыскали на предмет мобильного телефона. Дальше всем сказали отойти «за линию», как на месте преступления, и закрыли двери на замок. Не хватало напряженной музыки, как в фильмах-ужасах, но этот факт компенсировался рыданием мальчика, который забыл паспорт и остался за бортом мероприятия. Что это? Внешнее независимое тестирование по украинскому языку. сокращенно — ВНО. Экзамен не на знания, а на психологическую устойчивость.
- Все мы заканчивали школу. Родители нынешних выпускников, как правило, успели отучиться еще в советской средней школе. У нас тоже не все было гладко. Предметы — любимые и нелюбимые, учителя — справедливые и те, кого мы забыли на следующий день после выпуска. Экзамены. Выпускной бал. Встреча рассвета. Вступительные в вузы. Мы тоже сутками сидели над книгами. Нервничали. Недосыпали. Но над нами никто не издевался. А как иначе можно назвать то, что происходит сейчас?
- За время независимости в школьную программу добавили немало новых предметов, «усилили» традиционные и одну только историю переписывали шесть раз, сводя учителей с ума. И после такого тяжелого учебного года — гонки на выживание: три экзамена подряд через день. И — выпускной. А на утро после выпускного — первый тест по ВНО. Причем, по очень сложному предмету — химии. Сразу хочется спросить у чиновников от министерства — куда спешим, господа?
- Почему нельзя вернуться к советской системе, когда между экзаменами было несколько дней на подготовку и передышку? Зачем все выпускные назначать в один день — чтобы владельцы кафе и ресторанов имели возможность поднять цены до небес и взять вперед деньги еще в сентябре!
- А на следующее утро после выпускного — помятые, не выспавшиеся и не совсем трезвые дети (будем смотреть правде в глаза) должны идти на ВНО. И тут начинается самое интересное.
- На ВНО просто так вы не попадете и результаты не узнаете. Надо заранее посылать свои данные в «правильное место», оттуда приходит сертификат с фотографией, заверенный и проштампованный. И листок с планом — куда идти. Все сдают в разных местах. Мы ездили в школу на другой конец города.
- В общем, не экзамен, а игра по спортивному ориентированию. И, главное, не забудьте паспорт. Без него вас просто не пустят сдавать экзамен, как бы хорошо вы не знали. И – все, капец тебе, выпускник!
- Всем твоим мечтам и надеждам! Потому что никого не волнует, что твой фэйс совпадает с фотографией на сертификате- «повестке». А вдруг ты ее переклеил!
- Вообще, проведя день под школой, где вчера шел тест по украинскому языку и литературе, я стала понимать, почему так резко вырос спрос на детских психологов. Раньше нас пугали Бабаем – теперь у детей есть тесты ВНО, без сдачи которых тебе, пардон, только в грузчики или на лесоповал. Поэтому не удивительно, что такой стопроцентной явке на тесты может позавидовать не то что Верховная Рада, но и английский парламент. Вот только поощрять сей порыв никто не собирается. Напротив, даже если ты очень хочешь сдать ВНО и пришел за час до начала, у тебя есть шанс оказаться перед закрытой дверью…
- 1 минута. Всего 1 минуты не хватило родителям мальчика, забывшего дома паспорт. Он приехал за час до начала и, как ему показалось, взял с собой все: и приглашение, сертификат с заверенной фотографией, и гелевые ручки, и томик Шевченко. Стоял, читал. А когда детей стали запускать, выяснилось, что паспорта среди документов нет. Родители сумели подвезти ему паспорт, но опоздали ровно на 1 минуту. И все! Не повезло парню – будет год ждать следующих тестов.
- А представьте, сколько таких ситуаций по всей стране и сколько молодых людей оказались в один миг выброшены из жизни? Правда, нет никакой гарантии и у тех, кто на тест ВНО все-таки попал и его написал. Можно любить и читать Шевченко, цитировать Лину Костенко, восхищаться Лесей Украинкой. Но… не угадать из какого стихотворения вырвана фраза и не помнить в деталях биографию оператора Данила Демуцкого (!) в литературной обработке Вадима Скуратовского (!). И не видать вам высокого балла как своих ушей.
- Опять-таки возникает масса вопросов — это проверка знаний языка и литературы или конкурс юных эрудитов? Что мы хотим получить в результате такой обезличенной системы набора в вузы — блестящих специалистов или людей-роботов, которые впитывают информацию подобно пылесосу, но не знают, как ей в итоге распорядиться?
- В результате жесткий ВНО-шный марафон часто не преодолевают действительно талантливые дети. А детям со слабым здоровьем здесь и вовсе делать нечего. Ребенок с больным сердцем или астмой просто не выдержит всего того ненужного, нагнетаемого напряжения, которое несет в себе ВНО.
- При этом, к реальному качеству образования это не имеет почти никакого отношения. Что особо меня поразило — «Збірник переказів для державної підсумкової атестації з української мови» включает в себя тексты, подписанные незатейливо — «З iнтернету», «Iз журналу» и т.д. Действительно, ну не по книгам же великих писателей школьникам родной язык и литературу изучать – достаточно им интернет-статьи будет!
- И стоит ли в таком случае удивляться, что, уничтожив советскую систему получения знаний и подготовки специалистов, справедливо признанную лучшей в мире, мы получили огромное количество дипломированных «недоучек»?
- Еще в 2011 году экспертами Всемирного экономического форума (ВЭФ) было проведено исследование качества образования в разных странах мира. Украину поставили на 72 место (!). Причем, по качеству обучения на рабочем месте на 103 позицию. А вот по количеству людей с высшим образованием Украина занимает 8-е место из 142 стран мира.
- Эксперты констатировали, что развитие образования в Украине происходит не по качественному, а по количественному признаку. И, подозреваю, за минувшие три года ситуация в лучшую сторону не изменилась.
- Дипломы стали бизнесом для коммерческих (и не только) вузов. Любой бизнес ориентирован на прибыль. А там, где доминирует вопрос прибыли, о профессиональной судьбе молодого человека, не говоря уже о судьбе Родины никто не думает. Но результат такой политики бьет нас бумерангом уже сейчас: некачественное лечение, халтурное строительство, толпы безработных «юристов» и «экономистов» со «свежими» дипломами — вот вам итог некачественного образования.
- Министерство образования при этом постоянно ссылается на Болонскую систему и рекламирует возможность наших выпускников учиться по всему миру. Вот только, позволить себе такую роскошь, как образование за границей, могут только богатые. Да и при всей якобы «болонскости» нашей системы, никакой унификации с западными вузами нет. У них наши дипломы не принимаются. А у нас тем более — на госслужбу человека с образованием даже в Гарварде не возьмут. И в больницу с дипломом польской медицинского академии не примут. Поэтому у отучившихся на Западе счастливчиков путь только один — в бизнес.
- Расплываться мыслью по древу на данную тему можно бесконечно, потому что наша система «прорыва» в мир знаний и выхода из него с непонятным результатом стоит отдельного глубокого осмысления. Но как бы мы не критиковали все происходящее, поступать вс же надо.
- Поэтому, забрав свою выпускницу с первого теста, спешу на знаменитый рыболовецкий рынок. За складным стульчиком. На сегодня это самый ходовой товар в Киеве. Знаете почему? Потому что впереди новый марафон — пятнадцать папок и пять очередей в вузы. Кто проходил это испытание в недавнем прошлом, говорит, что в очередях можно сутками маяться. И советует ходить поступать в вуз со своим табуретом. Как символом того, что заменило творческий подход к воспитанию личности и настоящие знания!
Подросток, устроивший стрельбу в школе Закарпатья, действовал по принуждению неизвестных лиц, с которыми познакомился...