|
Моя многолетняя практика в качестве педагога, показывает, что ребенок в 14 лет, вряд ли будет иметь реальное представление, какой профиль он хочет выбрать и кем, он будет работать, скажем через 10 лет. Несомненно поиски будущей профессии должны осуществляться в школе, когда-то была система проф. ориентации, когда на школьных предметах, детей знакомили с той или иной профессией и тестировали учеников, у кого к какой профессии есть способности. Но сейчас, этого почти нет.
Ситуацию на пресс-конференции анализирует директор Центра экспертизы образовательных реформ, доктор педагогических наук, профессор – Людмила Ващенко.
|
«Реформы» в украинском образовании от грантоедов направлены на полное уничтожение системы...