Украина имеет все возможности и значительный потенциал, чтобы внести свою лепту в мировое развитие современных цифровых технологий. Но чтобы их реализовать, необходимо обратить особенное внимание на образовательный процесс и создание наилучших условий для обучения и практики студентов IT-направления. Об этом в авторской колонке в “Интерфакс” пишет Анатолий Бойко – предприниматель и соучредитель общественного объединения “Развитие IT образования”.
Дотационное направление становится прибыльным
Сейчас, благодаря развитию интернета и информационных технологий, в сфере IT образования формируются новые ресурсы. Теперь это направление, бывшее в недавнем прошлом дотационным и затратным, становится прибыльным. По словам Анатолия Бойко, свидетельством этому является увеличение инвестиций в EdTech-стартапы. Если в 2010 году сумма вложений в это направление не превышала $0,5 млрд, то спустя десять лет в стартапы было проинвестировано свыше $8,5 млрд, отмечает сооснователь “Развитие IT образования”.
Дополнительное ускорение интеграции цифровых технологий в систему образования придала и пандемия COVID-19. Причем оно отразилось на всех уровнях: от начального образования до высшего, а также в сфере дополнительного образования для взрослых, – подчеркивает Анатолий Бойко.
Возможности метавселенной в образовательном процессе
Новым этапом в развитии образовательного процесса, по словам автора колонки, станет внедрение так называемых метавселенных. О своих планах превратить Facebook в такую метавселенную недавно заявил Марк Цукерберг. В ближайшие пять лет он планирует создать такую метареальность, в которой с помощью инструментов VR и AR участники будут испытывать эффект присутствия, физически находясь при этом на расстоянии.
Такая цифровая вселенная открывает для образования поистине безграничные возможности, отмечает эксперт. Сочетая и дополняя реальности, можно превратить процесс обучения в максимально интерактивный и увлекательный. Урок по истории Древнего Рима в таком случае превращается в экскурсию по городу, воссозданном в его натуральную величину. Учителя физики на практике демонстрируют действие физических законов, а преподаватели химии – абсолютно безопасно проводят всевозможные опыты с активными веществами. И только представьте себе спуск в кратер вулкана на уроке географии!
Запрос на цифровые профессии
По мнению предпринимателя, такие проекты приведут в ближайшее время к значительному росту спроса на инженеров, разработчиков, 3D-дизайнеров и других специалистов, обеспечивающих жизнедеятельность цифровой вселенной.
У Украины есть все шансы внести в развитие технологий собственный значительный вклад. Для этого нужно прямо сейчас сформировать условия для студентов-айтишников, – подчеркивает сооснователь “Развитие IT образования”. – Одним из инструментов решения этой задачи является налаживание коммуникаций с коллегами из разных стран и регионов, коллаборация и постоянный обмен опытом.
Для этой цели команда общественного объединения в ноябре приняла участие в Web Summit-2021. Здесь впервые международной аудитории были представлены авторские разработки украинских студентов, в частности, проекты в сфере робототехники.
Ещё одним результатом поездки стали проведенные переговоры с европейскими и американскими вузами, а также крупными IT-компаниями, о сотрудничестве. И, конечно, же, подписание Меморандума о партнерстве между ОО “Развитие IT образования” и Министерством цифровой трансформации Украины.